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2013年12月10日 星期二
2013年12月3日 星期二
現代漢語的詞可以分為12類。實詞：名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞和代詞。虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞和嘆詞。
一．名詞
表示人和事物的名稱叫名詞。如："黃瓜、豬、羊、白菜、拖拉機、計算機"。1、表示專用名稱的叫做"專用名詞"，如"雲南、上海、李白、白居易，中國"。2、表示抽象事物的名稱的叫做"抽象名詞"，如"範疇、思想、質量、品德、品質、友誼、方法"。3、表示方位的叫做"方位名詞"，如"上""下""左""右""前""後""中""東""西""南""北""前面""後邊""東邊""南面""中間"等。
二．動詞
動詞表示人或事物的動作、行為、發展、變化。1、有的動詞表示一般的動作，如"來、去、說、走、跑、吼、叫、學習、起飛、審查、認識"等。2、有的動詞表示心理活動，如"想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，這樣的動詞前面往往可以加上"很、十分"。3、有的動詞表示能夠、願意這些意思，叫做"能願動詞"，它們是"能、要、應、肯、敢、得（dei）、能夠、應該、應當、願意、可以、可能、必須"，這些能願動詞常常用在一般的動詞前面，如"得去、能夠做、可以考慮、願意學習、應該說明、可能發展"。4、還有一些動詞表示趨向，叫做"趨向動詞"，如"來、去、上、下、進、出、上來、上去、下來、下去、過來、過去、起;，它們往往用在一般動詞後面表示趨向，如"跳起來、走下去、抬上來、跑過去"。 5、"是""有"也是動詞，跟動詞的用法一樣，“是”也成為判斷動詞。
三．形容詞
形容詞表示事物的形狀、性質、顏色、狀態等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、膽小、醜惡、美麗、紅色……”。狀態形容詞通紅、雪白、紅通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
四．數詞
數詞是表示事物數目的詞。如"一、二、兩、三、七、十、百、千、萬、億、半"。 ①基數：一、二、百、千、萬、億②序數：第一、第二、第三③分數：十分之一、百分之二十④倍數：一倍、十倍、百倍⑤概數：幾(個)、十來(個)、一百上下
五．量詞
量詞是表示事物或動作單位的詞。漢語的量詞分為名量詞和動量詞。 1、名量詞表示事物的數量，又可以分為單位量詞和度量量詞。單位量詞表示事物的單位，如"個、張、、只、支、本、台、架、輛、顆、株、頭、間、把、扇、等；度量量詞表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、鬥、加侖、伏特、歐姆、立方米"。2、動量詞表示動作的數量，用在動詞前後表示動作的單位，如"次、下、回、趟、場"。
六.代詞
代詞能代替實詞和短語。表示指稱時，有定指和不定指的區別。不定指往往是指不確定的人、物或某種性狀、數量、程度、動作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意義，介乎虛實之間。1、人稱代詞：代替人或事物的名稱。我你您他她它我們你們他們她們它們咱們自己別人大家大夥（自己能和其他代詞連用，起強調作用。例如：我自己你們自己大家自己） 2、疑問代詞：用來提出問題誰什麼哪（問人或事物）哪兒那裡（問處所）幾多（問數量）多多麼（問程度）怎麼怎樣怎麼樣（問性質狀態）什麼怎樣什麼樣（問方式行動） 3、指示代詞：用來區別人或事物這那（指人或事物）這兒這裡那兒那裡（指處所）這會兒那會兒（指時間）這麼這樣這麼樣那麼那樣那麼樣（指性質、狀態、方式、行動、程度）這些那些這麼些那麼些（指數量）每各（指所有的或全體中任何一個）某另別（確有所指，未說明哪一個）代詞一般不受別的詞類的修飾。代詞同它所代替的或指示的實詞或短語的用法相當，它所代替的詞能充當什麼句子成分，它也能充當什麼句子成分。
七．副詞
副詞總是用在動詞形容詞前面做狀語，如"很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經、居然、重新、不斷"等。副詞通常用在動詞、形容詞前面。如"就來、馬上走、十分好、重新開始"，只有"很""極"可以用在動詞、形容詞後面做補語，如"高興得很、喜歡極了"。
八．介詞
介詞總是同其他的詞組合在一起，構成介詞短語，做定語、狀語和補語。如"把、從、向、朝、為、為了、往、於、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為。
九．連詞
連詞可以連接詞、短語 、句子乃至段落。如"和、及、或者、或、又、既"。關聯詞語可以看成是連詞，如"因為……所以、不但……而且、雖然……但是"。
十．助詞
附加在詞、短語 、句子上起輔助作用的詞。助詞可以分為三類。一類是結構助詞，它們是"的、地、得、所、似的"；一類是動態助詞，它們是"著、了、過" ；一類是語氣助詞，如"啊、嗎、呢、吧、吶、呀、了、麼、哇"。
十一．嘆詞
表示感嘆、呼喚、應答的詞叫做嘆詞。如：“餵、喲、嗨、哼、哦、哎呀”。嘆詞總是獨立成句。
十二．擬聲詞
這是模擬聲音的詞。如"嗚、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、嘩啦啦、呼啦啦" 。
表示人和事物的名稱叫名詞。如："黃瓜、豬、羊、白菜、拖拉機、計算機"。1、表示專用名稱的叫做"專用名詞"，如"雲南、上海、李白、白居易，中國"。2、表示抽象事物的名稱的叫做"抽象名詞"，如"範疇、思想、質量、品德、品質、友誼、方法"。3、表示方位的叫做"方位名詞"，如"上""下""左""右""前""後""中""東""西""南""北""前面""後邊""東邊""南面""中間"等。
二．動詞
動詞表示人或事物的動作、行為、發展、變化。1、有的動詞表示一般的動作，如"來、去、說、走、跑、吼、叫、學習、起飛、審查、認識"等。2、有的動詞表示心理活動，如"想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，這樣的動詞前面往往可以加上"很、十分"。3、有的動詞表示能夠、願意這些意思，叫做"能願動詞"，它們是"能、要、應、肯、敢、得（dei）、能夠、應該、應當、願意、可以、可能、必須"，這些能願動詞常常用在一般的動詞前面，如"得去、能夠做、可以考慮、願意學習、應該說明、可能發展"。4、還有一些動詞表示趨向，叫做"趨向動詞"，如"來、去、上、下、進、出、上來、上去、下來、下去、過來、過去、起;，它們往往用在一般動詞後面表示趨向，如"跳起來、走下去、抬上來、跑過去"。 5、"是""有"也是動詞，跟動詞的用法一樣，“是”也成為判斷動詞。
三．形容詞
形容詞表示事物的形狀、性質、顏色、狀態等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、膽小、醜惡、美麗、紅色……”。狀態形容詞通紅、雪白、紅通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
四．數詞
數詞是表示事物數目的詞。如"一、二、兩、三、七、十、百、千、萬、億、半"。 ①基數：一、二、百、千、萬、億②序數：第一、第二、第三③分數：十分之一、百分之二十④倍數：一倍、十倍、百倍⑤概數：幾(個)、十來(個)、一百上下
五．量詞
量詞是表示事物或動作單位的詞。漢語的量詞分為名量詞和動量詞。 1、名量詞表示事物的數量，又可以分為單位量詞和度量量詞。單位量詞表示事物的單位，如"個、張、、只、支、本、台、架、輛、顆、株、頭、間、把、扇、等；度量量詞表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、鬥、加侖、伏特、歐姆、立方米"。2、動量詞表示動作的數量，用在動詞前後表示動作的單位，如"次、下、回、趟、場"。
六.代詞
代詞能代替實詞和短語。表示指稱時，有定指和不定指的區別。不定指往往是指不確定的人、物或某種性狀、數量、程度、動作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意義，介乎虛實之間。1、人稱代詞：代替人或事物的名稱。我你您他她它我們你們他們她們它們咱們自己別人大家大夥（自己能和其他代詞連用，起強調作用。例如：我自己你們自己大家自己） 2、疑問代詞：用來提出問題誰什麼哪（問人或事物）哪兒那裡（問處所）幾多（問數量）多多麼（問程度）怎麼怎樣怎麼樣（問性質狀態）什麼怎樣什麼樣（問方式行動） 3、指示代詞：用來區別人或事物這那（指人或事物）這兒這裡那兒那裡（指處所）這會兒那會兒（指時間）這麼這樣這麼樣那麼那樣那麼樣（指性質、狀態、方式、行動、程度）這些那些這麼些那麼些（指數量）每各（指所有的或全體中任何一個）某另別（確有所指，未說明哪一個）代詞一般不受別的詞類的修飾。代詞同它所代替的或指示的實詞或短語的用法相當，它所代替的詞能充當什麼句子成分，它也能充當什麼句子成分。
七．副詞
副詞總是用在動詞形容詞前面做狀語，如"很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經、居然、重新、不斷"等。副詞通常用在動詞、形容詞前面。如"就來、馬上走、十分好、重新開始"，只有"很""極"可以用在動詞、形容詞後面做補語，如"高興得很、喜歡極了"。
八．介詞
介詞總是同其他的詞組合在一起，構成介詞短語，做定語、狀語和補語。如"把、從、向、朝、為、為了、往、於、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為。
九．連詞
連詞可以連接詞、短語 、句子乃至段落。如"和、及、或者、或、又、既"。關聯詞語可以看成是連詞，如"因為……所以、不但……而且、雖然……但是"。
十．助詞
附加在詞、短語 、句子上起輔助作用的詞。助詞可以分為三類。一類是結構助詞，它們是"的、地、得、所、似的"；一類是動態助詞，它們是"著、了、過" ；一類是語氣助詞，如"啊、嗎、呢、吧、吶、呀、了、麼、哇"。
十一．嘆詞
表示感嘆、呼喚、應答的詞叫做嘆詞。如：“餵、喲、嗨、哼、哦、哎呀”。嘆詞總是獨立成句。
十二．擬聲詞
這是模擬聲音的詞。如"嗚、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、嘩啦啦、呼啦啦" 。
2013年12月2日 星期一
JINGLE BELL
Dashing through the snow
In a one horse open sleigh
O'er the fields we go
Laughing all the way
Bells on bob tails ring
Making spirits bright
What fun it is to laugh and sing
A sleighing song tonight
Oh, jingle bells, jingle bells
Jingle all the way
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh
Jingle bells, jingle bells
Jingle all the way
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh
A day or two ago
I thought I'd take a ride
And soon Miss Fanny Bright
Was seated by my side
The horse was lean and lank
Misfortune seemed his lot
We got into a drifted bank
And then we got upsot
Oh, jingle bells, jingle bells
Jingle all the way
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh
Jingle bells, jingle bells
Jingle all the way
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh yeah
Jingle bells, jingle bells
Jingle all the way
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh
Jingle bells, jingle bells
Jingle all the way
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh
Dashing through the snow
In a one horse open sleigh
O'er the fields we go
Laughing all the way
Bells on bob tails ring
Making spirits bright
What fun it is to laugh and sing
A sleighing song tonight
Oh, jingle bells, jingle bells
Jingle all the way
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh
Jingle bells, jingle bells
Jingle all the way
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh
A day or two ago
I thought I'd take a ride
And soon Miss Fanny Bright
Was seated by my side
The horse was lean and lank
Misfortune seemed his lot
We got into a drifted bank
And then we got upsot
Oh, jingle bells, jingle bells
Jingle all the way
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh
Jingle bells, jingle bells
Jingle all the way
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh yeah
Jingle bells, jingle bells
Jingle all the way
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh
Jingle bells, jingle bells
Jingle all the way
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh
•適量的運動可以保持身體健康，我最喜歡的運動是xxx。究竟xxx有甚麼好處？我會從身體健康、心理健康及與人關係作三方面出說明。
均衡飲食對成人及兒童都非常重要，缺乏均衡飲食可能導致嚴重疾病。究竟均衡飲食有甚麼好處呢？我會從保持身體健康、預防疾病及靈活應付日常生活這三方面作出說明。
•穿著整齊的校服幾乎是所有學校對學生的基本要求，更是校規裏非常重要的一項。究竟穿著整齊的校服有甚麼好處呢？我會從(個人)、(與人)及(學校)這三方面作出說明。
閱讀課外書非常重要，香港政府將每年的四月二十三日定為「閱讀日」。多究竟多閱讀課外書有甚麼好處呢？我會從______________(個人)、______________(個人)及____________(社會)這三方面作出說明。
電子學習在香港發展迅速，使用電子學習甚至推展至幼稚園的學生。究竟使用電子學習有甚麼好處？我會從______________(個人)、______________(個人/學校)及____________(社會)這三方面作出說明。
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